ASSOCIATION NATIONALE

Retour sur terre

            Un mois de densité tennistique avec les émotions de l’US open et le suspense dramatique de la FED CUP.aura alimenté les chroniques et permis à chacun de conforter ses convictions.

            Que retenir pour nos élèves au-delà des valeurs confirmées de la compétition avec le dépassement de soi et  respect de l’autre ?

Revenons sur l’âge des joueurs et sur un registre différent : le service tactique.

                                                           Que ce soit avec AGASSI ou Marie PIERCE la preuve est faite que tant que l’âge n’affecte pas le domaine perceptif , les qualités physiques et les qualités mentales sont toujours là pour permettre à la technique et à la lucidité tactique de s’exprimer .

            On trouve désormais sur le circuit des très jeunes aux dents longues, et des trentenaires affûtés . On peut affirmer que la carrière du joueur même professionnel avec les cadences et les charges d’entraînement peut s’allonger sous condition que le plaisir du jeu soit intact.                    Peut on conclure que la maturité du joueur est pour autant à espérer après la trentaine ?Pour l’heure les anciens d’aujourd’hui, encore au top, l’était déjà jeunes .Simplement ils prolongent. Et chez les vétérans MacENROE prolonge toujours une qualité de jeu étonnante.

            Le futur champion semble toujours ne disposer que d’une dizaine d’années pour affirmer un potentiel (ayant débuté vers 6 ans),de 5 ans supplémentaires pour confirmer en résultats et d’une dizaine d’année de plus  pour prolonger et faire des exploits ponctuels.

            Quand on sait la difficulté d’apprentissage de notre sport , quand on mesure la qualité du jeu d’aujourd’hui produit par FEDERER ,ou par les féminines Russes , et avec la vaillance d’une KLIJSTER , il n’y a pas de temps à perdre pour « être le plus efficace possible  »dans notre enseignement.

Il nous faut nous convaincre à la fois que nous avons une durée pour nous et en même temps que toutes les minutes d’enseignement doivent être riches.

Alors évidemment riche ne veut pas dire dure ou épuisante , mais nous devons solliciter techniquement ,tactiquement ,physiquement ,mentalement le joueur en puissance ,sans gaspillage du temps d’intervention. Le quantitatif est aussi du qualitatif.

            Encore une fois il faut réfléchir sur l’organisation de nos séances et sur les temps morts ! Combien de fois l’élève a-t-il été confronté au problème posé par la balle sur l’exercice demandé ?Peut on faire en sorte qu’il soit plus souvent ou plus longtemps sollicité dans la séance ?C’est une des différences de la leçon individuelle et du cours collectif .En cours particulier l’élève voit plus de balles et entend plus de « retours » sur ce qu’il vient de faire.

                                                           Le service reste une arme très importante du jeu mais on voit bien que la puissance atteinte ne suffit déjà plus .Les retourneurs s’adaptent . AGASSI fut longtemps le meilleur retourneur du monde ce qui lui a permis de gagner de nombreux tournois et encore aujourd’hui c’est un des rares à avoir retourné efficacement le service de FEDERER .Il fut aussi un des premiers à être très efficace au service sans être le plus puissant simplement par l’incertitude qu’il a su créer.

            Tout au long du tournoi les joueurs ont beaucoup utilisé le service slicé dans la diagonale des égalités pour déporter l’adversaire et exploiter immédiatement l’espace libre.  De nombreux services gagnant furent ainsi obtenus. DEMIENTEVA à la peine avec son service ne s’en sort que grâce au slice déporté ou rentrant .

Cette forme de service présente pour l’enseignant plusieurs avantages.

1-le service slicé va changer le regard du joueur sur le jeu en n’instant pas forcément sur la puissance « RODDICKIENNE » en devenant plus un coup de neutralisation permettant un shéma tactique enchaîné .

2-Il va permettre de sentir le frottement de la raquette sur la balle avec tout le contrôle qu’il apporte donc la sécurité.

3-Il va imposer une prise de raquette qui sera incontournable et améliorera ensuite l’ensemble des formes du service .

4-Enfin il permet de solliciter la chaîne jambe -bassin –épaule- coude sans poser de problèmes au niveau du dos comme le service lifté mal contrôlé peut les  générer.

            Ce service est efficace aussi bien sur dur que sur terre battue .

On a vu malheureusement que nos françaises courageuses  face à DEMIENTEVA et son service roulé n’ont  pas pu réaliser le retour sur terre qu’elles avaient rêvé et approché.

Tombées du nuage , elles ont fait un autre retour sur terre ;mais tellement riche d’émotions et d’enseignements !

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